№

з/п

Назва предмета

Дата

1.

Літературне читання

Робота з літературним твором.

06. 05. 20 р.

2.

Українська мова

Диктант

08. 05. 20 р.

3.

Математика

Комбінована робота.

19. 05. 20 р.

4.

Англійська мова

14. 05. 20 р.

5.

Природознавство

Комбінована робота

15. 05. 20 р.

№ п/п

Дата

Предмет / Тема уроку

Примітки

(д/з)

1

25.05.20р.

Читання

Опрацювання творів із «Хрестоматії сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4 класах».

Читання творів із «Хрестоматії сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4 класах».

Математика

Величина. Метрична система мір.

Розглянути пояснення у підручнику на с. 172-174, виконати завдання на повторення навчального матеріалу.

Образотворче мистецтво

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів. Виставка дитячих робіт. Підсумок за рік.

2

26.05.20 р.

Читання

Опрацювання творів із «Хрестоматії сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4 класах».

Читання творів із «Хрестоматії сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4 класах».

Математика

Додавання і віднімання. Закони додавання і властивості різниці.

Розглянути пояснення у підручнику на с. 174-175, виконати завдання на повторення навчального матеріалу.

Укр. – мова

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів. Виконання навчальних завдань.

Виконання завдань на повторення навчального матеріалу.

3

27.05.20р.

Читання

Опрацювання творів із «Хрестоматії сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4 класах».

Читання творів із «Хрестоматії сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4 класах».

Укр – мова

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів. Складання усної розповіді про літні канікули.

Виконання завдань на повторення навчального матеріалу. Скласти розповідь про літні канікули.

Математика

Множення і ділення. Закони множення і властивості частки.

Розглянути пояснення у підручнику на с. 175-176, виконати завдання на повторення навчального матеріалу.

Природознавство

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів.

Виконання завдань на повторення навчального матеріалу.

4

28.05.20 р.

Математика

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів. Підсумок за рік.

Виконання завдань на повторення навчального матеріалу.

Основи здоров’я

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів. Підсумок за рік.

Виконання завдань на повторення навчального матеріалу.

Інформатика

Представляємо проєкт.

Виконати практичне завдання за алгоритмом (алгоритм виконання у Вайбер групі).

5

29.05.20 р.

Читання

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів. Підсумок за рік.

Виконання завданнь на повторення навчального матеріалу.

Укр – мова

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів. Виконання навчальних завдань. Підсумок за рік.

Виконання завдань на повторення навчального матеріалу.

Природознавство

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів. Підсумок за рік.

Виконання завдань на повторення навчального матеріалу.

№ п/п

Дата

Предмет / Тема уроку

Примітки

(д/з)

1

18.05.20р.

Читання

Все починається з малого. М. Сингаївський «Дощ із краплі починається»(напам’ять).

Прочитати  у підручнику с. 184, виразно читати, відпов. на пит., виконати завдання в зошиті з друкованою основою, вивчити вірш напам’ять.

Математика

Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові. Складання і розв’язування задач.

Розглянути - № 1093, виконати письмово - № 1094, 1098, 1099.

Образотворче мистецтво

Створення святкового настрою за допомогою кольору та декору в багатоплановій тематичній композиції. Практичне завдання: виконання композиції «Україна – моя Батьківщина».

Виконати композицію «Україна – моя Батьківщина».

2

19.05.20 р.

Читання

Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація ЗУН учнів за розділом «Світ дитинства в літературі».

Відповідати на питання у підручнику с.185,  виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Математика

Контрольна робота (комбінована).

Виконати контрольну роботу(завдання у Вайбер групі)

Укр. – мова

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів.

Виконати завдань на повторення навчального матеріалу.

3

20.05.20р.

Читання

Позакласне читання. Алла Свашенко «Не за синіми морями».

У позакласному читанні с. 186, виразно читати вірш, намалювати малюнок до вірша.

Укр – мова

Розвиток зв’язного мовлення. Текст – міркування «Чому мені подобається власне ім’я?»

Написати текст – міркування «Чому мені подобається власне ім’я?»

Математика

Аналіз контрольної роботи. Узагальнення і систематизація ЗУН учнів.

Виконати письмово - № 1101, 1102, 1103.

Природознавство

Віртуальна екскурсія. Ознайомлення з формами рельєфу, водоймами, рослинним та тваринним світом, ґрунтами рідного краю.

Переглянути презентацію у Вайбер групі.

4

21.05.20 р.

Математика

Натуральний ряд чисел. Будова натурального числа в десятковій системі числення. Порівняння чисел.

Виконати письмово - № 1104, 1105, 1106. Повторити  у підручнику на с. 172.

Основи здоров’я

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів.

Виконати завдання на повторення навчального матеріалу.

Інформатика

Пошук матеріалів.

Виконати практичне завдання за алгоритмом (алгоритм виконання у Вайбер групі).

5

22.05.20 р.

Читання

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів.

Виконати завдання на повторення навчального матеріалу.

Укр – мова

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів. Виконання навчальних завдань.

Виконати завдань на повторення навчального матеріалу.

Природознавство

Навчальний проєкт «Добра справа для природи».

Виконати проєкт  «Добра справа для природи».

№ п/п

Дата

Предмет / Тема уроку

Примітки

(д/з)

1

12.05.20р.

Читання

Позакласне читання. А. Костецький «Дивна звичка». Г. Бойко «Веремій».

Прочитати  у позакласному читанні с. 185-189, чит. виразно вірші, відпов. на пит.

Математика

Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Ділення іменованих чисел. Розширені задачі на зведення до одиниці.

Виконай усно - № 1070, виконати письмово - № 1067, 1068, 1071.

Укр. – мова

Повторення вивченого про функціональне значення в мовленні різних частин мови.

Виконай впр. 374 – усно, впр. 376, 377 – письмово.

2

13.05.20 р.

Читання

Як римуються рядки. В. Рутківський «Як складаються вірші».

Прочитати  у підручнику с. 179-181, відп. на пит., виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Математика

Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Дії з іменованими числами. Складання і розв’язування рівнянь.

Виконай усно - №1076, виконай письмово - №1077, 1079, 1080.

Укр. – мова

Повторення вивченого про зв'язок слів у реченні. Виконання навчальних і контрольних завдань.

Виконай впр. 380 – усно, впр. 379, 381 – письмово.

Природознавство

Якою є природа Кримських гір? Які природні заповідники є в Україні?

Прочитати у підручнику с. 168-171, виконати завдання в зошиті з друкованою основою.

3

14.05.20 р.

Математика

Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові числа (ознайомлення).

 Задачі на рух.

Виконай усно - № 1085, виконай письмово - № 1086,розглянь № 1087, виконай письмово - № 1088.

Основи здоров’я

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів.

Виконати завдання в зошиті з друкованою основою.

Інформатика

Проєкт «Екологічні засоби особистої гігієни».

Виконати практичне завдання за алгоритмом (алгоритм виконання у Вайбер групі).

4

15.05.20 р.

Читання

Як римуються рядки. В. Рутківський «Як складаються вірші» (продовження).

Прочитати  у підручнику с. 182-183, відп. на пит., виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Укр. – мова

Узагальнення і систематизація ЗУН учнів.

Виконати завдань на повторення навчального матеріалу.

Природознавство

Контрольна робота «Природа України».

Виконати контрольну роботу(завдання у Вайбер групі)

№ п/п

Дата

Предмет / Тема уроку

Примітки

(д/з)

1

04.05.20р.

Читання

Розпізнавай і розвивай свої здібності. В. Сухомлинський «Співуча пір’їнка».

Прочитати  у підручнику с. 174-175, перек., відпов. на пит., виконати завдання в зошиті з друкованою основою.

Математика

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нулі в кінці. Задачі з буквеними даними.

Розглянути - № 1036, 1038, виконати письмово - № 1037, 1039, 1040.

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=B89NzTgOrGc

Образотворче мистецтво

Розширення уявлень про роботу художника – дизайнера. Ознайомлення з поняттям малих архітектурних форм (ліхтарі, альтанки, фонтани, лави). Виконання композиції «Шпаківня».

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=7LH21ZZVWrI

Виконати композицію «Шпаківня».

2

05.05.20 р.

Читання

Образи юних художників у віршах поетів. Г. Чубач «Найрідніші голоси». С. Жупанин «Намалюю вітер». Л. Костенко «Якщо не можеш вітер змалювати…».

Прочитати  у підручнику с. 175-176,читати виразно вірші, відп. на пит., виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Математика

Письмове ділення з остачею багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нуль одиниць. Задачі на спільну роботу.

Розглянути- № 1034, Виконати письмово - № 1043, 1045, 1046, 1047.

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=B89NzTgOrGc

Укр – мова

Повторення вивченого про види речень за метою висловлювання та інтонацією.

Виконай усно впр. 370, виконати письмово впр. 367, 368, 369.

3

06.05.20р.

Читання

Контрольна робота. Робота з літературним твором

Виконати контрольну роботу(завдання у Вайбер групі)

Укр – мова

Розвиток зв’язного мовлення. Розповідь із обґрунтуванням власної думки «Мій улюблений телевізійний проєкт».

Написати розповідь із обґрунтуванням власної думки «Мій улюблений телевізійний проєкт»

Математика

Ділення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. Обчислення значень виразів на сумісні дії різного ступеня. Розв’язування задач.

Розглянути - № 1051, виконати усно - №1056, виконати письмово - № 1052, 1054, 1057.

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=B89NzTgOrGc

Природознавство

Які галузі господарства розвинені у степовій зоні?

Прочитати у підручнику с. 163-164, виконати завдання в зошиті з друкованою основою.

4

07.05.20 р.

Математика

Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Розв’язування задач. Задачі на спільну роботу.

Виконати усно - №1059, виконати письмово № 1060, 1061, 1064.

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=B89NzTgOrGc

Основи здоров’я

Практична робота: виконання проєкту « Здоров’я всьому голова!»(розроблення плану вистави, творчого конкурсу, змагання тощо).

Виконати проект

 « Здоров’я всьому голова!»

Інформатика

Анімація об’єктів слайда. Проводимо презентацію.

Виконати практичне завдання за алгоритмом (алгоритм виконання у Вайбер групі).

5

08.05.20 р.

Читання

Дива довкола нас. О. Єфімов «Тут усе є…» Е. Салаткіна «Кожний знає своє діло».

Прочитати у підручнику с.177-178, виразно чит. і перек., відп. на пит., виконати завдання в зошиті з друкованою основою.

Укр – мова

Контрольна робота. Диктант.

Виконати контрольну роботу(аудіодиктант у Вайбер групі)

Природознавство

Якою є природа Карпатських гір?

Прочитати у підручнику с. 165-166, виконати завдання в зошиті з друкованою основою.

https://www.youtube.com/watch?v=cW1c9fH-QDc

№ п/п

Дата

Предмет / Тема уроку

Примітки

(д/з)

1

27.04.20р.

Читання

Із гумором про серйозне. Г. Бойко «Консультант». М. Сингаївський «Сміх для всіх».

Прочитати  у підручнику с. 172-173, чит. виразно і відпов. на пит., виконати завдання в зошиті з друкованою основою.

Математика

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові (загальний випадок). Задачі на знаходження середнього арифметичного.

Розглянути  №1004, виконати письмово № 1005, 1006, 1007.

Я у світі

Навчальний проєкт: «Подорожуємо країнами світу».

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=KqsIKUweI1Q

Виконати проект.

Образотворче мистецтво

Зв'язок архітектури з природним середовищем. Уявлення про ландшафтну архітектуру. Вибір колірної гами, художньої техніки та манери зображення, визначення композиційного центру під час створення пейзажу. Практичне завдання : виконання композиції «Святковий день».

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=WC4Um-XAJSA

Намалювати композицію «Святковий день» (Великдень).

2

28.04.20р.

Читання

Позакласне читання. В. Нестайко «Тореадори з Васюківки»

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=KyD3cUrZVXM  

Знайти і прочитати  в бібліотеці або в мережі Інтернет уривок з повісті В. Нестайка «Тореадори з Васюківки».

Математика

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Розв’язування задач.

Виконати усно 1013, виконати письмово 1014,1015,1016.

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=B89NzTgOrGc

Укр. – мова

Повторення вивченого про спільнокореневі слова, будова слів. Складання розповіді за поданими словами.

Виконати усно впр.359, виконати письмово впр. 360, 361, 362.

3

29.04.20р.

Читання

Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація ЗУН учнів за розділом «Людина починається з добра»

У підручнику дати відп. на питання с. 173., виконати завдання в зошиті з друкованою основою.

Укр. – мова

Повторення вивченого про частини мови. Розбір речень за частинами мови.

Виконати письмово впр. 363, 364, 366, виконай усно впр. 365.

Математика

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Обчислення значень виразів із буквою. Задачі на знаходження середнього арифметичного.

Виконати письмово 1020, 1021, 1023. розглянути 1022.

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=B89NzTgOrGc

Природознавство

Яка природа в степу?

Прочитати у підручнику с. 160-162, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=c40hcjN9LK4

4

30.04.20р.

Математика

Письмове ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові числа, що містять нулі. Задачі на зведення до одиниці.

Виконати письмово 1028, 1031, 1033. Розглянути 1029, 1030.

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=B89NzTgOrGc

Основи здоров'я

Творчість і здоров'я . Заохочення однолітків до здорового способу життя.

Прочитати у підручнику с. 136 – 138, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Інформатика

Оформлюємо комп’ютерну презентацію.

Виконати практичне завдання за алгоритмом (алгоритм виконання у Вайбер групі).

№ п/п

Дата

Предмет / Тема уроку

Примітки

(д/з)

1

21.04.20р.

Читання.

Нових друзів наживай, а старих не забувай. М. Чумарна «Казка про друга» (продовження).

Прочитати  у підручнику с. 168-169, переказ., відпов. на питання.

Математика

Письмове ділення трицифрових чисел на двоцифрові числа без остачі та з остачею. Середнє арифметичне.

№ 977 – усно, № 978, № 981- розглянути, № 979, 980, 982 – виконати письмово.

https://www.youtube.com/watch?v=dfFpW5LH_xw

Укр - мова

Розвиток зв’язного мовлення. Текст – розповідь за зображеннями.

  Скласти текст-розповідь за зображеннями.(Зображення у Вайбер групі)

2

22.04.20 р.

 Читання

Нових друзів наживай, а старих не забувай. М. Чумарна «Казка про друга» (продовження).Переказування казки.

Прочитати  у підручнику с. 169-170, переказ., відпов. на питання, виконати завдання в зошиті з друкованою основою.

Укр - мова

Повторення вивченого про текст, основну думку тексту, заголовок.

Виконати письмово впр. 351, 353, виконати усно впр. 352.

Математика

Письмове ділення з остачею трицифрових чисел на двоцифрові, якщо частка двоцифрова. Задачі на знаходження середнього арифметичного.

№987-розглянути, №988, 989-виконати, № 990 – розглянути, виконати усно, №991- розглянути, № 992 – виконати письмово.

https://www.youtube.com/watch?v=sZedSUI_rlc

Природознавство

Що таке лісостеп?

Прочитати в підручнику с. 155 – 157, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

https://www.youtube.com/watch?v=9H4bUpDLMic

3

23.04.20р.

Математика

Письмове ділення трицифрових чисел на двоцифрові. Розв’язування рівнянь. Задачі на знаходження середнього арифметичного.

№996- усно, №997, 998 – письмово, 1000 – розглянути, №1001 – письмово.

Основи здоров’я

Звичка і здоров’я. Практична робота: виконання проєкту з формування корисної звички.

Прочитати у підручнику с. 132 – 135, виконати завдання у зошиті з друкованою основою. Виконати проєкт  «Формування корисної звички».(с.135)

https://www.youtube.com/watch?v=67akG6a_dyM

Інформатика

Комп’ютерні презентації

Виконати практичне завдання за алгоритмом (алгоритм виконання у Вайбер групі).

4

24.04.20р.

Читання

Гумористичні твори. В. Нестайко «Із сміхом треба бути обережним…». Г. Малик «Мавпині іменини. Розігрування сценки за віршем.

Прочитати  у підручнику с. 171-172, відпов. на питання, розігрувати сценку, виконати завдання в зошиті з друкованою основою.

Укр - мова

Повторення вивченого про звуки мовлення, позначення їх буквами. Звуко - буквений аналіз слів. Усний переказ тексту.

Виконати письмово впр. 354, 355,357, виконати усно впр. 356.

Природознавство

Як природа лісостепу впливає на господарську діяльність людини?

Прочитати в підручнику с. 158 – 159, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

№ п/п

Дата

Предмет / Тема уроку

Примітки

(д/з)

1

13.04.20р.

Читання.

Найдорожча знахідка. В. Сухомлинський «Не загубив, а знайшов»

Прочитати  у підручнику с. 159-160, переказ. оповідання, відпов. на питання, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Математика

Множення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. Розв’язування і порівняння задач.

Розглянути № 943, № 942 – усно, № 944, 945, 946 – виконати письмово.

Я у світі

Європейський союз – співтовариство народів Європи.

  Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=rHQORHX2MJk  

Образотворче мистецтво

Особливості архітектури рідного міста(села). Важливість збереження пам*яток архітектури. Значення виробу формату для створення виразної врівноваженої композиції. Практичне завдання : виконання композиції «Садки цвітуть».

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=WRhgLWcRov4

Намалювати композицію «Садки цвітуть»

2

14.04.20р.

Читання

Життя і творчість Всеволода Нестайка. Вірні друзі. В. Нестайко «Шура і Шурко».

Прочитати у підручнику с. 160-162, переказувати оповідання. Вивчити напам'ять уривок.

Укр. – мова

Роль прислівників у художній та науково – популярних текстах. Складання письмового опису ранньоквітучої рослини(на вибір).

Виконати письмово впр. 339, 340, 341..

Математика

Знаходження значень виразів на сумісні дії різного ступеня. Задачі на знаходження числа за двома різницями.

Розглянути № 952, № 950, 951, 953.

3

15.04.20р.

Читання

Життя і творчість Всеволода Нестайка. Вірні друзі. В. Нестайко «Шура і Шурко»(продовження). Складання продовження оповідання.

Прочитати у підручнику с. 163-166, переказувати і відпов. на питання, переказувати оповідання.

Укр. – мова

Правопис найуживаніших прислівників. Робота з афоризмами і народними прикметами.

Виконати письмово впр. 342, 343, 344.

Математика

Письмове множення багатоцифрових чисел на трицифрові. Складання і розв’язування задач на зустрічний рух.

Розглянути № 959, 963 – усно. виконати письмово960, 961, 962.

Природознавство

Ознайомлення з формами рельєфу, водоймами, рослинного та тваринного світом, ґрунтами рідного краю.

 Підготувати розповідь про форми рельєфу, водойми, рослинний та тваринний світ, ґрунт свого села.

4

16.04.20р.

Математика

Письмове множення багатоцифрових чисел на трицифрові виду 1578*403. Задачі на рух і на знаходження площі.

Розглянути № 969, виконати усно - №968, виконати письмово № 970,971, 972.

Основи здоров*я

Шануй себе та інших. Повага та самоповага. Вибір і досягнення мети. Практична робота: Виконання проєкту «Моя мета».

Прочитати у підручнику с. 128 – 131, виконати завдання у зошиті з друкованою основою. Виконати проєкт  «Відомі параолімпійці».

Інформатика

Створюємо гру.

Виконати практичне завдання за алгоритмом (алгоритм виконання у Вайбер групі).

5

17.04.20р.

Читання

Нових друзів наживай, а старих не забувай. М. Чумарна «Казка про друга».

Прочитати у підручнику с. 166- 168, читати виразно і переказувати.

Укр. – мова

Порівняльна характеристика прислівників з іншими частинами мови. Узагальнення і систематизація ЗУН учнів за розділом «Прислівник».

Виконати письмово впр. 346, 347, 348.

Природознавство

Навчальний проєкт «Добра справа для природи».

Виконати проєкт.

№ п/п

Дата

Предмет / Тема уроку

Примітки

1

06.04.

2020 р.

Читання

Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Літературні казки зарубіжних письменників»

У  підручнику с. 154, відповідати на питання, виконати завдання в зошиті з друкованою основою.

Математика

Письмове множення двоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження числа за двома різницями.

Розглянути №921, виконати усно №922, виконати письмово № 923, 924, 925.

Я у світі

Найближчі сусіди України. Запрошення до подорожі

Прочитати у підручнику с.107-110, виконати завдання у зошиті з друкованою основою. Переглянути

https://www.youtube.com/watch?v=IUTMykFBjcU

https://www.youtube.com/watch?v=2KQPqoJKBU4

Образотворче мистецтво

Ознайомлення з традиціями рідного краю. Практичне завдання: створення композиції «Український рушник».

Переглянути

https://www.youtube.com/watch?v=zENRs2I302k

https://www.youtube.com/watch?v=4x4rr0BK8AI&list=PLiDHZ9GimyutLUi6h73vJkLnYySZjqGPa&index=27

Створити композицію «Український рушничок».

2

07.04. 2020 р.

Читання

Вступ до теми. Л. Забашта «Сказав мудрець…». Життя і творчість Анатолія Костецького. А. Костецький  «Мрія».

Прочитати у підручнику с. 155-157, відповідати на питання, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Укр. – мова

Однорідні другорядні члени речення, виражені прислівниками. Складання усного висловлювання за поданим початком.

Виконати впр. 332 – усно, впр.333, 334 – виконати письмово.

Математика

Письмове множення трицифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження числа за двома різницями.

Розглянути № 929, виконати письмово № 930, 931, 928.

3

08.04.

2020 р.

Читання

Позакласне читання. Паола Утевська «Квітковий годинник»

У позакласному читанні с. 144-146, читати і переказувати оповідання, намалювати малюнок до оповідання.

Укр. – мова

Розвиток зв’язного мовлення. Редагування тексту.

Редагувати текст(завдання у Вайбер групі).

Математика

Письмове множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження числа за двома різницями.

Розглянути № 936, виконати письмово 937, 938, 939.

Природознавство

Яка природа в Поліссі? Мішані ліси.

Прочитати в підручнику с. 149 – 151, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Переглянути

https://www.youtube.com/watch?v=FdF5UeZxdDk  

4

09.04.

2020 р.

Математика

Письмове множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження числа за двома різницями.

Виконати письмово № 940, 941, 935, 932.

Основи здоров*я

Хочу, можу, треба. Воля і здоров*я людини. Практична робота: виконання проєкту «Відомі параолімпійці».

Прочитати у підручнику с. 124 – 127, виконати завдання у зошиті з друкованою основою. Виконати проєкт  «Відомі параолімпійці».

Інформатика

Створюємо гру.

Виконати практичне завдання за алгоритмом (алгоритм виконання у Вайбер групі).

5

10.04.

2020 р.

Читання

Наші вірні друзі - тварини. А. Костецький «Спішу додому». Розігрування сценки за прочитаним твором.

Прочитати у підручнику с. 158. Розігрувати сценку за твором. Виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Укр. – мова

Роль однорідних членів речення, виражених прислівниками. Усне продовження казки.

Виконати письмово впр. 336, 337, 338.

Природознавство

Як природа зони мішаних лісів впливає на господарську діяльність людини?

Прочитати в підручнику с. 152 – 154, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

№ п/п

Дата

Предмет / Тема уроку

Примітки

1

16.03.20р.

Читання.

Вступ до теми. Л. Костенко «Затишно дітям в пазусі казок…» . Життя і творчість Олександра Пушкіна. Чарівні перетворення. О. Пушкін « Казка про царя Салтана».

Прочитати  у підручнику с. 134 – 139

Математика

Складання і розв’язування задач на пропорційне ділення. Розв’язування рівнянь та нерівностей.

Виконати № 851, 856.

Я у світі

Планета Земля – наш спільний дім. Україна на карті світу. Найбільші українські спільноти в інших країнах світу.

  Прочитати в підручнику с. 100 – 102, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

https://www.youtube.com/watch?v=wWQsQh6P7G0

https://www.youtube.com/watch?v=zJj7fVD1VtE

Образотворче мистецтво

Портрет як художній образ. Засоби створення виразного портрету казкового образу. Практичне заняття: виконання портрету казкового героя(гуаш або акварель)

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=1cNmwLJsRbg

https://www.youtube.com/watch?v=eZ05FsTQV8I

Намалювати казкового героя.

2

17.03.20 р.

Читання

Чарівні перетворення. О. Пушкін « Казка про царя Салтана». (продовження).

Прочитати  у підручнику с. 139 – 142, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Математика

Усне ділення круглих чисел на розрядні числа. Повторення ділення з остачею.

Розглянути № 858, 859. Виконати № 860, 866.

Укр – мова

Повторення вивчено про дієслово. Розбір дієслова як частини мови. Узагальнення і систематизація ЗУН  учнів із розділу «Дієслово».

Виконай усно впр. 322, виконати письмово впр. 320, завдання на картці.

3

18.03.20 р.

Читання

Позакласне читання. Шарль Перо «Химерні бажання».

Позакласне читання с. 161 – 163, виразно читати, намалювати малюнок до казки.

Укр. – мова

Розвиток зв’язного мовлення. Вибірковий переказ тексту.

Написати вибірковий переказ тексту.(Завдання у Вайбер групі)

Математика

Усне ділення круглих чисел на розрядні числа. Ділення з остачею на двоцифрове число. Розв’язування рівнянь і задач.

Розглянути № 868, усно № 867, виконати письмово № 869, 870, 872.

Природознавство

У чому особливості Чорного й Азовського морів?

Прочитати  у підручнику с. 138 – 140, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

https://www.youtube.com/watch?v=aCEdVUBD3IQ

https://www.youtube.com/watch?v=qT1Z9vkvAg0

4

19.03.20 р.

Основи здоров*я

Аварії на дорогах. Дорожні знаки

Прочитати  у підручнику с. 112 – 116, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

https://www.youtube.com/watch?v=bXzxrSoK2Dc

Математика

Письмове ділення трицифрових чисел на розрядні числа з остачею. Задачі на пропорційне ділення.

Розглянути № 876, усно № 879, виконати письмово № 877, 878, 881.

Інформатика

Алгоритми з циклами.

Виконати практичне завдання за алгоритмом (алгоритм виконання у Вайбер групі).

5

20.03.20 р.

Читання

Життя і творчість Ганса Крістіана Андерсена. Позитивні і негативні персонажі. Г.К. Андерсен «Гидке каченя»

Прочитати  у підручнику с. 143 – 147, відповідати на питання. За бажанням переглянути мультфільм «Гидке каченя» https://www.youtube.com/watch?v=nvAs2lBOrhM

Укр. Мова

Контрольна робота. Диктант «Весна йде»

Написати диктант за прослуханим аудіо записом, фото виконаної роботи скинути у Вайбер.

Природознавство

Яке значення мають річки й водойми в житті людей?

Прочитати  у підручнику с. 141 – 142, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

https://www.youtube.com/watch?v=Y_7pzk9vXeA

№п/п

Дата

Предмет / Тема уроку

Примітки

1

23.03.

2020 р.

Літературне читання

Позитивні і негативні персонажі. Г.К. Андерсен «Гидке каченя»(продовження)

Прочитати  у підручнику с. 147 – 149, відповідати на питання.

Математика

Письмове ділення трицифрових чисел на розрядні числа. Розв’язування і порівняння задач.

Розглянути № 887 (усно), виконати письмово № 885, 886, 890.

Я у світі

Різноманітність культур і народів. Практична робота: складання листа до ровесника-іноземця про свою країну.

Прочитати в підручнику с. 103 – 106, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Переглянути https://www.youtube.com/watch?v=Dpo1BcPhgrI  https://www.youtube.com/watch?v=_31c7ZsXVEg

Образотворче мистецтво

Зображення людини в статичному та динамічному станах. Практичне заняття: виконання композиції «Веселі старти»

Намалювати композицію «Веселі старти».

2

24.03.

2020 р.

Літературне читання

Позитивні і негативні персонажі. Г.К. Андерсен «Гидке каченя»(продовження). Складання плану казки, стисле переказування.

Прочитати  у підручнику с. 149 – 150, переказувати казку, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Математика

Ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. Задачі на рух.

Розглянути № 895, 896 (усно), виконати письмово № 893, 894, 898.

Укр. – мова

Прислівник як частина мови. Навчальний діалог.

Розглянути впр. 323, виконати впр. 324, 325.

Переглянути

https://www.youtube.com/watch?v=AFtdwM4s3is

3

25.03.

2020 р.

Літературне читання

Життя і творчість Джанні Родарі. Упертість чи допитливість? Дж. Родарі. «Дорога, що нікуди не вела».

Прочитати  у підручнику с. 151– 152, відповідати на питання.

Укр. – мова

Роль прислівників-синонімів у мовленні. Складання письмової розповіді про веселку.

Розглянути впр. 328, виконати впр. 326, 327.

Математика

Ділення багатоцифрових чисел на розрядні ( у частці нулі всередині і в кінці). Розв’язування рівнянь, задачі з буквеними даними.

Розглянути № 902, 903

(завдання 1) (усно), виконати письмово № 903(завд. 2), 904, 905,906, 907.

Природознавство

Які види ґрунтів є в Україні? Охорона ґрунтів.

Прочитати  у підручнику с. 144 – 146, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Переглянути https://www.youtube.com/watch?v=kwBYxhhDWro  https://www.youtube.com/watch?v=uOxAzYARnK8

4

26.03.

2020р.

Основи здоров*я

Самооцінка і поведінка людини. Впевненість і самовпевненість

Прочитати  у підручнику с. 119 – 123, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

https://www.youtube.com/watch?v=YH7rfCn48kE

Математика

Ділення чисел, що закінчуються нулями. Ділення іменованих чисел. Розв’язування задач.

Розглянути № 911 - усно, виконати письмово № 913, 917, 915, 916.

Інформатика

Алгоритми з циклами

Виконати практичне завдання за алгоритмом (алгоритм виконання у Вайбер групі).

5

27.03.

2020р.

Літературне читання

Дж. Родарі. «Дорога, що нікуди не вела».(продовження)

Прочитати  у підручнику с. 152– 153, відповідати на питання, переказувати казку, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Укр. – мова

Роль прислівників-антонімів у мовленні.

Розглянути впр. 331, виконати впр. 329, 330.

Природознавство

Про що «розповідає» карта природних зон України?

Прочитати  у підручнику с. 147 – 148, виконати завдання у зошиті з друкованою основою.

Переглянути

https://www.youtube.com/watch?v=B1GYPw4gQJQ